Помеха к победе – в ПОДСОЗНАНИИ

Иванович

Психика – дело тонкое!

Хотелось бы обсудить тему влияния психики, особенно бессознательной ее части.
Сначала пару слов о том, какие знания есть о подсознании.
Основатель психоанализа З.Фрейд полагал, что психологические комплексы представляют собой замкнутые в бессознательном (подсознании) энергетические образования, каждое из которых имеет собственную волю и стремится сохранить свое существование. Другой выдающийся психолог – К.Г.Юнг – считал, что бессознательное человека связывает его со всеми другими живыми существами, прежде всего с другими людьми. Он ввел понятие «коллективного бессознательного», которое можно представить как некоторое информационное поле, в котором находятся все люди. В конце XX века эти взгляды были развиты в транс-персональной психологии, которая показала, что все люди действительно связаны энергоинформационными полями, для которых нет ни времени, ни расстояний.
В психологическом словаре слову подсознание дается следующее определение:
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (подсознание), совокупность психических процессов, не представленных в сознании человека.

Я, как психолог-практик, с помехами у спортсменов, находящимися в их подсознании, работаю уже давно. Если отобразить мое видение подсознания, то это будет выглядеть следующим образом:

На рисунке видно, что вся воспринятая человеком информация записывается в информационных банках (+) и (-). В банке (+) записывается то, что помогает выживать, а в банке (-) – то, что мешает выживать (физическая и эмоциональная боль, употребление алкоголя, и т.п.). Информация в банках (+) и (-), пока не становится доступной сознанию человека – является для него неосознанной, но продолжает влиять на его поступки, привычки, наклонности, обмен веществ, и т.п.
Хочу поделиться примерами из практики.
ПРИМЕР: Ко мне на прием пришел мужчина 28 лет и заявил свою проблему. У него с 25 лет начал расти живот, и никакими диетами и тренировочными упражнениями ему не удавалось привести свое тело в норму. Когда мы стали с ним работать, то обнаружили интересные сплетения информации, которая хранилась у него в подсознании. Молодая женщина (его мама) пришла на прием к гинекологу по вопросу беременности. Гинеколог, проверяя ее, случайно причинил боль ее телу в области живота и при этом сказал: «Вы беременны!». Эта информация записалась в банк (-). В дальнейшем, когда женщине необходимо было идти на примем к гинекологу, у нее возникала боль внизу живота, там, где гинеколог причинил ей боль. Влияние данной информации из подсознания на этом не закончилось. Когда у нее родился ребенок (мальчик), то в возрасте 25 лет у него вдруг начал расти живот, хотя вес был в норме. Никакие качания пресса не давали результата, пока на одной из консультаций он не нашел у себя в подсознании в банке (-), информацию: «Вы беременны!». Именно эта информация из банка (-) приводила к тому, что у мужчины появился живот как у беременной.

В своей практике я часто сталкиваюсь со спортсменами, у которых проблемы с достижением больших спортивных результатов носят психологический характер. Как правило, если при диагностике, в которой используется специальный научный прибор – индикатор психоэмоциональных реакций «ИПЭР-1К», эта тема дает показание – то причина сложностей находится в подсознании.
ПРИМЕР 1:
У спортсменки по фехтованию была сложность ведения боя на ближней дистанции. При диагностике на «ИПЭР-1К» показания были на слове «близко». Используя наводящие вопросы по показанию прибора, спортсменка вспомнила случай из детства, где ее в 8 лет в подъезде преследовал мужчина. Он прижал ее между лестничными пролетами. Вышедшая из лифта женщина спугнула мужчину и он убежал. Все что произошло, записалось в банк (-) и в дальнейшем мешало спортсменке быть эффективной на близкой дистанции.
После того, когда информация из банка (-) была перенесена в банк (+), спортсменка отметила, что она действительно стала лучше действовать на ближней дистанции.

ПРИМЕР 2:
Тренер по гребле привел спортсмена, который вдруг отказывался выходить на воду, мотивируя отказ появившемся страхом. При диагностике этого спортсмена, на приборе давали показания несколько словосочетаний: «холодная вода», «корабль», «перевернулась в воду». Я попросил его придумать историю, где присутствовали бы «холодная вода», «корабль», «перевернулась в воду». История должна придумываться как бы сама собой, то есть говорить то, что идет просто в голову. Спортсмен придумал историю, в которой корабль в море столкнулся с айсбергом, получил пробоину и начал тонуть. Люди стали прыгать в холодную воду, и так как многим не хватило мест в лодках, то многие лодки переворачивались из-за переполняющих их людей.
После осознания и переживания этого случая из подсознания, спортсмен без проблем начал выходить на воду.

Надо понимать, что порою на диагностике и в консультации приходится сталкиваться с информацией из подсознания, в реальность которой сложно поверить. Но после того, когда спортсмены вспоминают и переживают эту информацию, у них происходят большие изменения в спортивных результатах.
Если у вас есть сложности с достижением больших спортивных результатов, вы можете помочь сами себе простыми методами, без применения «ИПЭР-1К». Задавайте себе вопросы:
1. К какой проблеме может привести победа/поражение (улучшение результата)?
2. Что может исчезнуть/появится во время победы/поражения (улучшение результата)?
3. Кто или что может мешать улучшению результатов?

Ответы должны приходить как бы сами собой. Не анализируйте, правда или нет то, что придет вам из подсознания. Вспоминайте и переживайте, доводя это воспоминание до состояния, кода оно вас больше не коим образом не будоражит.

С уважением, Балыкин Александр Иванович

P.S.
Отзыв главного тренера сборной по гребле Верлина С.